Inhalt

Zum kompetenten Umgang mit Menschen in schwierigen und belastenden Lebens- oder Veränderungssituationen gehören neben fachlichen Kompetenzen auch psychologische und kommunikative Fähig- und Fertigkeiten. In dieser Fortbildung erarbeiten Sie sich einen integrativen und praxisrelevanten Beratungsansatz, der in ärztlichen, therapeutischen und psychosozialen Arbeitsfeldern erprobt ist.

Die psychosoziale Beratung ist eine reflektierte und methodenfundierte Arbeitsform, die Person und Kontext berücksichtigt und prozess- und ergebnisorientiert vorgeht. Geistiger Hintergrund und Basis dieser Weiterbildung sind methodisches Handwerkszeug sowie Konzepte der Logotherapie und Existenzanalyse von Viktor E. Frankl, der Salutogenese von Aaron Antonovsky und der klientenzentrierten Gesprächstherapie von Carl Rogers. Darüber hinaus fließen Aspekte und Konzepte der systemischen Beratung ein.

In vier Blockseminaren reflektieren Sie Ihre bisherige Beratungsarbeit sowie Ihre Rolle beispielsweise als ärztlicher Berater und führen eine Standortbestimmung durch. Sie lernen, Beratungen im beruflichen Alltag eigenständig zu planen, durchzuführen und zu evaluieren. Sie entwickeln Ihre methodischen und kommunikativen Fähigkeiten sowie ihre empathischen Wahrnehmungskompetenzen für Beratungssituationen weiter und erschließen sich den integrativen Beratungsansatz für Ihr Praxisfeld. In der Gruppe üben Sie anspruchsvolle Beratungssituationen in der beruflichen Praxis und setzen sich mit typischen Beratungskrisen und Interventionsmöglichkeiten auseinander.

Teilnehmer

Für Menschen, die

• in einem medizinischen, psychosozialen oder pflegerischen Arbeitsfeld tätig sind,


• beratend oder seelsorgend, hauptberuflich oder ehrenamtlich, im Gesundheitsbereich tätig sind,


• im innerbetrieblichen medizinischen Kontext tätig sind (z.B. Krankenhaus, Praxis oder Pflegeheim)

und dort mit anspruchsvollen Beratungssituationen umgehen, das methodische Handwerk erlernen und ihre Beraterpersönlichkeit sowie den eigenen Beratungsstil professionalisieren wollen.

 Anerkannt als Bildungsurlaub in NRW

Im Zentrum dieser systemischen Coachingausbildung steht das Kunstmachen als Lösungsweg. Coaching und Beratung nutzen häufig logisches Denken, innovative Sprache und Bewusstheit, um Veränderung zu begleiten. Dies allein reicht jedoch oft nicht aus, um langfristige, nachhaltige Entwicklung zu bedingen und zu gestalten. Das künstlerische Tun bietet hingegen ein größeres Spektrum an Möglichkeiten zur Lösungsfindung. Es folgt keiner Alltagslogik und ist nicht linear, sondern kreativ, chaotisch, spielerisch.

Mit dem Eintauchen in Kunst und Spiel erfährt der Mensch Wirklichkeit neu und anders. Es involviert alle Sinne ebenso wie die Fantasie. Im künstlerischen Tun werden Zusammenhänge und darunterliegende Motivationen sichtbar, die über Sprache allein nicht greifbar sind. Neue Ressourcen werden im Spiel da aktiviert, wo Sprache aufhört. Am Ende steht oft das Werk – der Tanz, das Musikstück, das Bild, das Gedicht, die Szene. Dieses Werk wird als dritte sichtbare und erfahrbare Einheit neben Klient und Coach genutzt, um auf diesem innovativen Weg Zusammenhänge und Lösungen zu entdecken.

Methoden

Sie machen sich vertraut mit der „Sprache der Künste“ (aus Tanz, Musik, Theater, Poesie und visueller Kunst) und erfahren, wie Sie diese auf die Architektur einer Coachingsession sowie in verschiedenen Settings wie Einzel- und Gruppencoaching anwenden. Sie lernen das künstlerische Arbeiten als intermodale Dezentrierung kennen und praktisch anwenden und vertiefen die Philosophie dieses besonderen Coachingansatzes.

Teilnehmer

Für Therapeuten, Psychologen, Pädagogen, Coaches, Berater und Mediatoren, die künstlerisches Arbeiten als Interventionsmethode kennen lernen wollen, sowie Künstler, die in beratenden oder therapeutischen Berufen arbeiten.

Ihre perspektive

Ziel dieser Ausbildung ist das Erlernen eines künstlerischen Ansatzes, um Menschen und Unternehmen in Veränderungsprozessen konstruktiv zu begleiten. Hierbei ermöglichen Kunst und Spiel beispielsweise, dass eingefahrene Situation durch eine Erweiterung des Handlungsspielraumes und der Perspektive sowie durch Ressourcenaktivierung gelöst werden können.

Inhalt

Für die meisten künstlerischen Studiengänge wie Grafik, Design oder Freie Kunst benötigen Studienbewerber eine Mappe. Unser fünfmonatiger Studienvorbereitungs-­ und Mappenkurs richtet sich an Interessenten aller bildenden künstlerischen Berufs-­ und Studienrichtungen. Sie lernen in kleinen Studiengruppen und werden beim Erstellen Ihrer Mappe intensiv von unseren Dozenten mit langjähriger Berufs-­ und Lehrerfahrung begleitet, beraten und individuell betreut. Ziel des Vollzeitkurses ist es, Ihr künstlerisches Talent so weit zu entwickeln, dass Ihre Bewerbung an einer Hochschule oder Akademie erfolgreich sein kann.

All diejenigen, die noch nicht entschieden haben, in welchem künstlerischen oder gestalterischen Beruf sie arbeiten möchten, werden bei der Studienorientierung und Studienwahl unterstützt. Neben einem Überblick über die verschiedenen Studien­- und Berufsmöglichkeiten vermitteln die selbst erfolgreich als Künstler tätigen Dozenten auch Einblicke in verschiedene künstlerische Berufsfelder.

Der Kurs gliedert sich in drei thematische Blöcke:

• Berufsorientierung und künstlerische Grundlagen


• Individuelle Vertiefung


• Mappenvorbereitung und Studienbewerbung

In der anregenden Ateliergemeinschaft entstehen individuelle Bewerbungsmappen. Die Absolventen der letzten Jahre wurden u.a. an folgenden Hochschulen und Akademien angenommen:



Weißensee Kunsthochschule Berlin // Universität der Künste Berlin // Staatliche Hochschule für Bildende Kunst – Städelschule Frankfurt // Staatliche Akademie der Bildenden Künste Stuttgart // Kunsthochschule für Medien Köln // Kunsthochschule Kassel // Kunstakademie Münster // Kunstakademie Düsseldorf // Hochschule für Künste Bremen // Hochschule für Grafik und Buchkunst Leipzig // Hochschule für Bildende Küns­ te Hamburg // Hochschule für Bildende Künste Dresden // Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle // Bauhaus­-Universität Weimar // Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft

Teilnehmer

Für alle, die sich für ein künstlerisches Studium oder einen künstlerischen Beruf interessieren, eine Bewerbungsmappe vorbereiten und/oder intensiv künstlerisch tätig sein wollen.

Tipp

Auch außerhalb der Unterrichtszeiten können die Teilnehmer in den Ateliers arbeiten. Als Teilnehmer der Studienvorbereitung haben Sie Anspruch auf Kindergeld.

Inhalt

Das Besondere beim Führen in sozialen Einrichtungen und Schulen ist unter anderem, dass die Hierarchien eher flach sind und der Führungsauftrag oft nicht direkt formuliert ist. Oftmals ist die Führungsrolle von Leitungskräften nicht eindeutig legitimiert oder sie arbeiten in einer Doppelrolle als Teamleiter und als pädagogische Fachkraft. Was die Führungsrolle beinhaltet und wie sie gut erfüllt werden kann, ist oft unklar.

Deswegen ist es gerade für Leitungskräfte sozialer Einrichtungen wichtig, sich über die eigene Führungsidentität und den eigenen Führungsstil klar zu werden, sich in diesen Bereichen zu entwickeln und die Sicherheit im Führen zu verbessern.

Der Zertifikatskurs ist praxisnah mit vielen Fallbeispielen aufgebaut. Neben fachlichen Inputs beinhaltet er künstlerischkreative Übungen, in denen spielerisch experimentiert wird. Der Kurs ermöglicht eine vertiefte Selbstreflexion. Sie erhalten kontinuierliches Feedback, das die eigene Wirkung auf andere bewusst macht.

Integriert werden auch Methoden der Achtsamkeit. Sie erhalten Wissen, Feedback und Reflexion. Diese sind hilfreiche Wegbegleiter vor allem für „neue“ Teamleiter, die in ihre Aufgabe hineinwachsen. Aber auch für erfahrene Teamleiter kann es inspirierend sein, Führung neu zu denken und eigene Verhaltensmuster zu überprüfen.

Methoden

Der Zertifikatskurs Teamleitung ist praxisnah mit vielen Fallbeispielen aufgebaut. Neben fachlichen Inputs beinhaltet er künstlerisch-kreative Übungen, in denen spielerisch experimentiert wird. Der Kurs ermöglicht eine vertiefte Selbstreflexion. Sie erhalten kontinuierliches Feedback, das die eigene Wirkung auf andere bewusst macht. Integriert werden auch Methoden der Achtsamkeit.

Teilnehmer

Führungskräfte in sozialen Einrichtungen und Schulen sowie Menschen, die gerade in eine entsprechende Leitungsfunktion hineinwachsen oder sich darauf vorbereiten.

 Anerkannt als Bildungsurlaub in NRW

Ihre perspektive

Sie setzen sich mit Ihrer Führungsrolle auseinander, erlernen die Grundlagen der Führung und eignen sich wichtige Kompetenzen in der Mitarbeiterführung an. So fühlen Sie sich zunehmend sicher in Ihrer Rolle und handeln souverän.

Tipp

Auch als Inhouse-Angebot buchbar.

Inhalt

Im Handel gibt es vielfältige Möglichkeiten für Absolventen kaufmännischer Berufe, Führungsaufgaben zu übernehmen. Diese Fortbildung vermittelt Ihnen das nötige Wissen, damit Sie souverän als Filial- oder Abteilungsleiter in Handelsunternehmen agieren, Einkaufs- und Verkaufsverhandlungen mit Kunden oder Lieferanten führen sowie Marketingkonzepte entwickeln können. In die Weiterbildung integriert ist auch die Ausbildung der Ausbilder (AEVO).

Im Wechsel mit den Theoriephasen wenden Sie in Ihren Arbeitsphasen im Unternehmen die erlernten Themen an und reflektieren im Anschluss Ihre Erfahrungen im Seminar. Sie werden außerdem angeregt, klassische betriebswirtschaftliche Sichtweisen kritisch zu reflektieren und unter den sich verändernden wirtschaftlichen Bedingungen neue Ideen zu entwickeln.

Bestandteil der Weiterbildung sind interdisziplinäre Kunstmodule, die die Entwicklung von Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, sichere Selbstpräsentation und Führungskompetenz fördern. Die Fortbildung schließt mit der Prüfung vor der IHK ab.

Methoden

Neben Fachunterricht werden die Inhalte durch Praxistransfer und Präsentatiomstraining vertieft. Auch Klausuren und eine schriftliche Abschlussarbeit sowie ergänzende Kunstmodule gehören zur Fortbildung.

Teilnehmer

Für Mitarbeiter im Handel, die Führungsaufgaben übernehmen wollen.

Ihre perspektive

Unsere Weiterbildung bereitet Sie gezielt auf die IHK-Prüfung zum Handelsfachwirt und zum Ausbilder (AEVO) vor.

Tipp

Unsere Weiterbildung ist auf die Neuordnung der Prüfung zum Handelsfachwirt abgestimmt.

Abb.: Adolphe Lechtenberg: o.T. Acryl auf Amate 2016 (Frontispiz in: Schlette, Camius und die Juden)

Buchvorstellung durch den Autor

Im Anschluss liest Adolphe Lechtenberg "Helenas Exil" von Albert Camus.

Heinz Robert Schlette: Albert Camus und die Juden mit einem Blick auf "die Griechen". Etwa 52 S. mit einem Frontispiz von Adolphe Lechtenberg und einer  Bibliographie der Veröffentlichungen Heinz Robert Schlettes zu Albert Camus. ISBN 978-3-98159047-0. Bonn, Edition Böttger 2018. Kart. ca 15 €

Das Buch erscheint im Oktober 2018.

Ich bin so gespannt auf Weihnachten... Sie glauben immer noch, Weihnachten sei nur für Kinder spannend, und, wenn der Tannenbaum erst einmal geschmückt ist, der Bratenduft die heimische Wohnstube erfüllt und liebliche Glockenklänge in der Luft liegen, könne nichts mehr schief gehen? Weit gefehlt! Wenn es zum Beispiel plötzlich und unerwartet an der Haustür klingelt, kann auch der heiligste Abend noch einen unerwarteten Verlauf nehmen...

Vom spannenden Heiligabend-Thriller bis hin zur rhythmisch-erotischen Nikolaus-Ballade spannt diese OHRaufführung einen Bogen zum Thema Weihnachten: Das Fest der Liebe, das manchmal auch zum Horror wird! Erleben Sie, wie Sabine Paas mit ihrer Stimme in die verschiedensten Rollen von Schulkind bis Weihnachtsmann schlüpft und gleichzeitig die wunderbarsten Weihnachtsklänge (z.B. der eines Staubsaugers) den Raum erfüllen. – Sie fragen sich, was ein Staubsauger damit zu tun hat? Ach, der kann doch auch Musik in den Ohren der Hausfrau sein – oder? Lassen Sie sich überraschen – schließlich steht Weihnachten vor der Tür!

"Sabine Paas liest, als lebe sie die Geschichten, als verwandle sie die Bühne zu den Schauplätzen der Erzählungen" (Tagespost, Speyer).

Sabine Paas, die in Köln lebt, ist Theaterwissenschaftlerin und Schauspielerin. Sie gründete 1999 das Vorlese- und Rezitationstheater "Lesen und Lauschen".

Zur Eröffnung der Ausstellung WITKACY. Ein genialer Hooligan

am Freitag, den 7. September 2018, um 19.00 Uhr, laden wir Sie und Ihre Freunde herzlich ein.



Einführung von Anna Maria Potocka, Direktorin des Museums für Gegenwartskunst in Krakau MOCAK



In den 1880er Jahren schießen in Polen die Genies wie Pilze aus dem Boden. 1882 wird Karol Szymanowski geboren, zwei Jahre später Leon Chwistek (Maler) und Bronisław Malinowski (Anthropologe). 1885 kommt Stanisław Ignacy Witkiewicz, kurz Witkacy, zur Welt.



Witkacy war zweifellos ein kreatives Universalgenie, ebenso wie Władysław Strzemiński und Leon Chwistek oder nach dem Zweiten Weltkrieg auch Tadeusz Kantor. Witkacy war Maler, Fotograf, Schriftsteller, Philosoph und Performer. Auch das Leben selbst war für ihn künstlerisches Material. Er quälte sich und andere, zumal die Frauen, von denen er zeit seines Lebens abhängig war. Die künstlerische Vielfalt von Witkacys Schaffen war das Resultat der Unmöglichkeit, in einer einzigen Form alle Aspekte seiner Persönlichkeit artikulieren und zur Ruhe kommen zu können. Er war ein kompromissloser Provokateur und ein ostentativer Egoist. Witkacy hasste beschönigende Masken und riss sich selbst die ab, die niemand sah. 1939 wurde Witkacy zum Opfer der Geschichte. Als nach der Wehrmacht auch die Rote Armee in Polen einmarschierte, nahm er sich am 18. September das Leben.



Kuratorinen:

Maria Anna Potocka, Direktorin des Museums of Contemporary Art Cracow

Delfina Jałowik, Museums of Contemporary Art Cracow

Koordination: 

Monika Kumięga, Polnisches Institut Düsseldorf

Foto: Witkacy, ca 1931, courtesy Tatra-Museum in Zakopane-KK